Wie erleben Kinder Hitze im öffentlichen Raum?
Dieser Frage gingen rund 25 Schüler:innen unserer Schule bei einem Hitzespaziergang durch Fehring nach. Im Rahmen des Interreg-Projekts TopHeAT-HU erkundeten sie im Juli verschiedene Orte – vom Schulhof über die Bushaltestelle bis zum Hauptplatz. Mit Thermometern, Karten und Dokumentationsbögen untersuchten sie, wo es besonders heiß ist und welchen Unterschied Schatten, Bäume, Wasser und versiegelte Flächen machen. Besonders spannend war der Vergleich der eigenen Wahrnehmungen mit satellitengestützten Hitzekarten. Der Hitzespaziergang bildet den Auftakt weiterer Pilotaktivitäten in Fehring. Gemeinsam mit der Stadtgemeinde und den Projektpartnern sollen Maßnahmen für klimaresiliente und angenehmere öffentliche Räume entwickelt werden.Ein herzliches Dankeschön an die Energie Agentur, das StadtLABOR, die Stadtgemeinde Fehring und alle Beteiligten für diesen lehrreichen und abwechslungsreichen Vormittag! Unsere Schüler:innen konnten dabei nicht nur viel über Hitze und Mikroklima lernen, sondern auch erfahren, wie sie selbst ihre Umgebung beobachten und aktiv mitgestalten können.
